Manualul Educație pentru Media (clasele a VII-a – a VIII-a) a fost elaborat de Centrul pentru Jurnalism Independent și reprezintă o continuitate a eforturilor depuse în ultimii ani pentru cultivarea la elevi a spiritului critic, astfel încât să devină consumatori media conștienți și responsabili. Manualul a fost întocmit în baza curriculumului pentru disciplina opțională Educație […]
Curriculumul pentru disciplina opțională Educația pentru media, propus pentru clasele VII-VIII din treapta gimnazială este într-o continuitate logică cu cel din treapta primară. Acesta are misiunea: să dezvolte la elevi spiritul critic; să promoveze capacitatea de discernământ şi de judecată faţă de un limbaj atât de echivoc cum este cel audio-vizual, să nu accepte fără […]
Tinerii şi copiii sunt tot mai atraşi de cultura digitală şi de suporturile tehnice ale mass-mediei, aceasta fiind mai apropiată de interesele lor prin formele în care se manifestă – jocuri, videoclipuri, producţii cinematografice, conexiuni diverse gen forumuri, chat-uri, discuţii în timp real. Registrul mass-mediei se extinde odată cu progresul tehnologic, deși identificăm şi […]
În prezent, educaţia pentru media în şcoală este sporadică, limitându-se la o dimensiune ilustrativ-informativă, ca suport pentru activitatea didactică. Profesorii și părinții nu sunt suficient de pregătiți pentru a-și ghida elevii/copiii în acest demers complex. Mass-media și, de curând, multimedia reprezintă astfel, chiar din perspectiva construirii sinelui, un mediu la care elevii se raportează constant, […]