Tinerii şi copiii sunt tot mai atraşi de cultura digitală şi de suporturile tehnice ale mass-mediei, aceasta fiind mai apropiată de interesele lor prin formele în care se manifestă – jocuri, videoclipuri, producţii cinematografice, conexiuni diverse gen forumuri, chat-uri, discuţii în timp real. Registrul mass-mediei se extinde odată cu progresul tehnologic, deși identificăm şi […]
În prezent, educaţia pentru media în şcoală este sporadică, limitându-se la o dimensiune ilustrativ-informativă, ca suport pentru activitatea didactică. Profesorii și părinții nu sunt suficient de pregătiți pentru a-și ghida elevii/copiii în acest demers complex. Mass-media și, de curând, multimedia reprezintă astfel, chiar din perspectiva construirii sinelui, un mediu la care elevii se raportează constant, […]
O prezentatoare care relatează în direct o știre falsă; un om de afaceri etichetat ca „speculant” de presă; câteva zeci de protestatari care devin apoi mii — acestea sunt câteva mostre de manipulare care au constituit subiectul unui nou spot video realizat de Centrul pentru Jurnalism Independent.
Spotul îi atenționează pe consumatorii de media despre tehnicile de manipulare la care recurg jurnaliștii pentru a denatura realitatea. Etichetarea, manipularea prin imagini sau omisiunea sunt câteva tehnici prin care oamenii pot fi păcăliți de către jurnaliști.
La final, autorii spotului îi sfătuiesc pe oameni să fie precauți și să nu se lase induși în eroare de informațiile neverificate, zvonuri și alte informații false difuzate în presă.